【摘要】針對高校普遍存在的能源消耗較大、能源管理薄弱等突出問題,以上海電力大學(xué)綜合能源服務(wù)示范項(xiàng)目為實(shí)例,提出了面向校園的綜合能源服務(wù)解決方案,建設(shè)并運(yùn)行了光伏、風(fēng)電、光電一體化充電站、太陽能空氣源熱泵熱水、混合儲(chǔ)能、微電網(wǎng)運(yùn)行控制系統(tǒng)、建筑群能耗管理系統(tǒng)、智慧能源管控總平臺(tái),以滿足校園用戶定制化的具體需求,展現(xiàn)了技術(shù)應(yīng) 用成效、經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益,為上海電力大學(xué)持續(xù)打造智慧、低碳的綠色節(jié)約型校園奠定基礎(chǔ),并為其他高校及園區(qū)開展綜合能源系統(tǒng)建設(shè)提供示范與指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞:綜合能源服務(wù);園區(qū);微電網(wǎng);智慧能源
0 引言
目前,世界范圍內(nèi)能源的重要性日益突顯,如何減少傳統(tǒng)能源的消耗、提能源的利用率已成為各國政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)主要關(guān)心的問題之一。“節(jié)能降耗”、“新能源”、“綠色低碳”、“智慧控制” 等理念也已逐步深入到國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中。
高校園區(qū)承擔(dān)著科研、教學(xué)職能,具有居住人口密集、能源消耗大、管控難度高等特點(diǎn)。為積極應(yīng)對上述問題,推動(dòng)新能源利用,國網(wǎng)節(jié)能服務(wù)有限公司(以下簡稱“國網(wǎng)節(jié)能公司”)與上海電力大學(xué)共同實(shí)施智能微電網(wǎng)綜合能源服務(wù)項(xiàng)目,構(gòu)建全國范圍內(nèi)綠色智慧高校示范園區(qū)。
國網(wǎng)節(jié)能公司從校園的教學(xué)、科研、培訓(xùn)、住宿等方面的實(shí)際用能特點(diǎn)出發(fā),以滿足用戶具體需求為核心,利用企業(yè)的投資、建設(shè)和運(yùn)營能力,運(yùn)用系統(tǒng)性整體思維,鼎力打造智慧、低碳的綠色節(jié)約型校園,為上海電力大學(xué)推進(jìn)新能源應(yīng)用、擴(kuò)展新技術(shù)示范和系列管理平臺(tái)奠定基礎(chǔ)。通過實(shí)施國內(nèi)高校綜合能源服務(wù)項(xiàng)目,為后續(xù)其他高校及園區(qū)綜合能源系統(tǒng)的建設(shè)提供示范與指導(dǎo)。
1 項(xiàng)目實(shí)施背景
在能源消費(fèi)革命的大背景下,國家*新能源司于2017年5月5日下發(fā)了《關(guān)于新能源微電網(wǎng)示范項(xiàng)目名單的通知》(發(fā)改能源〔2017〕870 號),全國28個(gè)新能源微電網(wǎng)示范項(xiàng)目獲批。國網(wǎng)節(jié)能公司承擔(dān)了其中上海電力大學(xué)臨港新校區(qū)新能源智能微電網(wǎng)示范項(xiàng)目。為了滿足*建設(shè)節(jié)約型校園的要求和上海電力大學(xué)建設(shè)“綠色、節(jié)能、低碳”智慧型校園的需要,項(xiàng)目總承包單位——國網(wǎng)(北京)設(shè)計(jì)研究院有限公司(以下簡稱“國網(wǎng)節(jié)能設(shè)計(jì)研究院”)全力推進(jìn)工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
臨港新校區(qū)為上海電力大學(xué)的主校區(qū),占地面積0.64 km(2 960 畝),建筑面積約57.5 萬m2,其中校區(qū)主體一二期工程于2018年9月投入使用。該示范項(xiàng)目與校區(qū)主體工程同步建設(shè),于2018年9月開始運(yùn)行調(diào)試,并于同年12月18日順利竣工。
2 主要解決方案
示范項(xiàng)目與校園整體規(guī)劃結(jié)合,運(yùn)用系統(tǒng)性整體思維制定解決方案,來滿足校園用戶實(shí)際需求。具體思路包含三點(diǎn):一是注重科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧,在提升全校能源管理水平、降低能源消耗、減少能源費(fèi)用的同時(shí),兼顧學(xué)校、部門、學(xué)院、師生等各方利益,保證項(xiàng)目的技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)合理性、工程可行性。二是注重更新、示范,在滿足*、*、*功能要求的前提下,與綠色校園、可持續(xù)校園建設(shè)相結(jié)合,提升節(jié)約型校園管理水平,創(chuàng)造性打造綠色低碳智慧校園。三是注重突出特色、樹立*,項(xiàng)目實(shí)施過程體現(xiàn)上海電力大學(xué)的學(xué)科特色,遵循實(shí)事求是、以人為本的原則,在保證用能的前提下實(shí)施,形成一套數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的綠色能源供應(yīng)和管理系統(tǒng)。
示范項(xiàng)目在明確校方需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合校區(qū)設(shè)計(jì)總體規(guī)劃、學(xué)科特色和綠色智能能源建設(shè)理念,制定了集信息平臺(tái)、節(jié)能減排、新能源、電能替代、智能微電網(wǎng)、綠色建筑等技術(shù)為一體的校園電、熱等用能系統(tǒng)解決方案,包括分布式光伏發(fā)電、分布式風(fēng)力發(fā)電、智慧路燈、光電一體化充電站、太陽能+空氣源熱泵熱水、混合儲(chǔ)能等系統(tǒng),以及微電網(wǎng)運(yùn)行控制系統(tǒng)、建筑群能耗管理系統(tǒng)、智慧能源管控總平臺(tái)。項(xiàng)目方案具有較強(qiáng)的可操作性,既有利于學(xué)校教學(xué)科研事業(yè)的發(fā)展,又為后勤、物業(yè)等相關(guān)部門的運(yùn)維管理工作提供便利。
2.1 構(gòu)建智慧能源管控總平臺(tái)
作為本項(xiàng)目技術(shù)架構(gòu)的核心部分,總平臺(tái)將各技術(shù)體系進(jìn)行有機(jī)的串聯(lián),對校園能源進(jìn)行統(tǒng)一管控,可實(shí)現(xiàn)全景數(shù)據(jù)展示、用能策略計(jì)劃制訂、能效統(tǒng)計(jì)與分析、能源系統(tǒng)故障診斷及定位、能源系統(tǒng)設(shè)備信息維護(hù)及子系統(tǒng)集成開發(fā)等功能。同時(shí),總平臺(tái)是一個(gè)開放的、集成化的系統(tǒng)平臺(tái),以此為核心基礎(chǔ),有助于推動(dòng)后續(xù)教培、科研、后勤、物業(yè)等系列管理平臺(tái)的擴(kuò)展集成。
2.2 應(yīng)用新能源發(fā)電技術(shù)
合理應(yīng)用風(fēng)、光資源發(fā)電,可以降低常規(guī)能源消耗,促進(jìn)節(jié)能減排;同時(shí)通過新能源就地消納,可減少電能升壓降壓損耗、電纜線路損耗,從而降低學(xué)校能源費(fèi)用。
新能源發(fā)電系統(tǒng)其中,分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)裝機(jī)容量為2061kW,包含單晶、多晶、新型組件等多種組件形式。利用大部分院系樓、教學(xué)樓等建筑較為空曠的屋頂,加裝光伏發(fā)電系統(tǒng),所產(chǎn)生的直流電流通過匯流箱匯集后進(jìn)入逆變器,變成400V/50Hz的交流電,經(jīng)并網(wǎng)裝置就近并入校園10kV低壓配電網(wǎng)。
以避開主要建筑物及人員密集區(qū)為原則,在校區(qū)西北角邊緣綠化帶中配置一臺(tái)永磁直驅(qū)型風(fēng)機(jī),裝機(jī)容量為300kW。風(fēng)輪直徑為38m,額定轉(zhuǎn)速為34rpm,額定風(fēng)速為12.5m/s,切入、切出風(fēng)速分別為3m/s和25m/s,輪轂高度為 51.49m,葉片長度為18.25m,掃掠面積為907m2。
在校園合適路段設(shè)置智慧路燈,利用風(fēng)、光等新能源供電,并將道路路燈作為充電樁、緊急呼救和WIFI熱點(diǎn)載體,探索城市立體感知新技術(shù)。
2.3 建設(shè)光電一體化充電站
考慮新校區(qū)*車輛、教師通勤車輛及社會(huì)車輛的充電需求,基于綠色交通與綠色能源相結(jié)合的理念,在適當(dāng)位置建設(shè)光電一體化充電站,美化校區(qū)環(huán)境、減少尾氣污染排放。結(jié)合停車場的建設(shè)要求,在 18個(gè)機(jī)動(dòng)車停車位上方設(shè)計(jì)光伏車棚,在車棚下安裝6臺(tái)32A落地式充電樁,配置逆變器、匯流箱等設(shè)備,為電動(dòng)汽車提供便利的充電服務(wù)。
2.4 應(yīng)用太陽能+空氣源熱泵技術(shù)
在新校區(qū)公寓樓的屋頂設(shè)置了10 套純銅超導(dǎo)熱管型太陽能集熱器和空氣源熱泵。
該系統(tǒng)每天集中供應(yīng)800t熱水,解決了1萬余名師生的生活熱水使用需求。智能熱網(wǎng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了熱水系統(tǒng)水溫、水壓、水位等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測,可自動(dòng)控制加熱時(shí)間、加熱溫度,根據(jù)天氣情況,利用太陽能加熱,大限度的實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。同時(shí)為促進(jìn)節(jié)約用水,熱水系統(tǒng)采用計(jì)量收費(fèi),學(xué)生可使用校園一卡通直接刷卡取水。
2.5 構(gòu)建智能微電網(wǎng)系統(tǒng)
在分布式光伏、風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)基礎(chǔ)上構(gòu)建一套智能微電網(wǎng)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了風(fēng)光儲(chǔ)智能集中管控,同時(shí)為學(xué)校師生研究新型電網(wǎng)技術(shù)等提供實(shí)驗(yàn)和展示平臺(tái),推動(dòng)新校區(qū)的學(xué)科建設(shè)發(fā)展。
智能微電網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用混合儲(chǔ)能、光儲(chǔ)一體機(jī)等設(shè)備,結(jié)合電力需求側(cè)管理、電能質(zhì)量控制等技術(shù), 制定多目標(biāo)優(yōu)化運(yùn)行控制策略,實(shí)現(xiàn)新能源接入管理、用電信息自動(dòng)采集、供電故障快速響應(yīng)、綜合節(jié)能管理等功能。其特點(diǎn)在于:一是根據(jù)微電網(wǎng)發(fā)電量及負(fù)荷用電需求,采用多目標(biāo)優(yōu)化控制策略實(shí)現(xiàn)控制;二是采用不同類型存儲(chǔ)技術(shù)組合提高儲(chǔ)能系統(tǒng)的穩(wěn)定性;三是采用光儲(chǔ)一體機(jī)技術(shù)提升微電網(wǎng)系統(tǒng)效率。
2.6 應(yīng)用建筑群能效管理系統(tǒng)平臺(tái)
通過分類和分項(xiàng)能耗計(jì)量裝置,采集建筑群能耗數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)建筑群能耗在線監(jiān)測和動(dòng)態(tài)分析,這*國內(nèi)高校對能耗監(jiān)測管理和綜合節(jié)能方案實(shí)施的空白。
3 工程建設(shè)過程
2017年7月,國網(wǎng)節(jié)能公司與上海電力大學(xué)簽訂投資合作協(xié)議,標(biāo)志著全國新能源微電網(wǎng)大學(xué)正式落戶上海臨港。同月,國網(wǎng)節(jié)能設(shè)計(jì)研究院承擔(dān)工程總承包任務(wù)。項(xiàng)目采用規(guī)劃、設(shè)計(jì)、投資、建設(shè)、運(yùn)營全過程的綜合能源服務(wù)模式。11月,現(xiàn)場項(xiàng)目部成立,制定項(xiàng)目實(shí)施方案,理順組織協(xié)調(diào)流程,并負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工進(jìn)度、質(zhì)量、資料等相關(guān)管理工作。
2018年4月,工程承擔(dān)單位進(jìn)駐現(xiàn)場,項(xiàng)目建設(shè)工作拉開序幕。項(xiàng)目部根據(jù)工程設(shè)計(jì)和現(xiàn)場條件,組織設(shè)計(jì)、施工單位緊密配合,統(tǒng)籌安裝各類機(jī)械、電氣、通訊設(shè)備及管控系統(tǒng),與上海電力大學(xué)臨港校區(qū)同步建設(shè)。9月,上海電力大學(xué)臨港新校區(qū)啟用,隨著各子系統(tǒng)的建設(shè)工作陸續(xù)完成,項(xiàng)目進(jìn)入試運(yùn)行階段。12月,項(xiàng)目正式竣工,并通過驗(yàn)收、投入使用。
4 運(yùn)行結(jié)果分析
項(xiàng)目于2018年9月底進(jìn)入試運(yùn)行階段,歷經(jīng)3個(gè)月的運(yùn)行調(diào)試,于12月順利通過竣工驗(yàn)收,進(jìn)入運(yùn)營期。項(xiàng)目自建成投運(yùn)后,各項(xiàng)系統(tǒng)運(yùn)行良好。本文對示范項(xiàng)目的光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、熱水供應(yīng)、智能微電網(wǎng)等部分的運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行分析。
4.1 光伏發(fā)電情況
選取項(xiàng)目投運(yùn)后的某月為典型時(shí)段,對校園典型建筑的分布式光伏發(fā)電量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。該典型月各建筑屋頂?shù)墓夥l(fā)電系統(tǒng)發(fā)電量與其峰值安裝功率相關(guān),項(xiàng)目發(fā)揮了各系統(tǒng)的發(fā)電能力。按照當(dāng)?shù)禺?dāng)月峰值日照小時(shí)數(shù),可分別計(jì)算各屋頂光伏發(fā)電系統(tǒng)的綜合效率。
典型月各建筑屋頂光伏系統(tǒng)綜合效率基本處于0.8 以上,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)要求。個(gè)別系統(tǒng)的系統(tǒng)綜合效率略低于0.8,是由于該月為冬季后期數(shù)據(jù),太陽高度角較小,樓層較低的建筑屋頂局部受遮擋,導(dǎo)致輻照強(qiáng)度降低,進(jìn)而影響了光伏發(fā)電量和系統(tǒng)綜合效率。
4.2 風(fēng)力發(fā)電情況
受附近防風(fēng)林遮擋、微風(fēng)天氣較多、風(fēng)機(jī)高度受限等因素的影響,在現(xiàn)有風(fēng)力資源條件下,項(xiàng)目截至2019年5月底風(fēng)機(jī)發(fā)電量為84529kWh,折算平均年利用小時(shí)數(shù)為2413h,無棄風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。
4.3 熱水系統(tǒng)運(yùn)行情況
項(xiàng)目投運(yùn)以來每天熱水供應(yīng)量及每天耗電量的變化。2019年1月28日至2月17日為寒假停運(yùn)階段。可見,該系統(tǒng)為師生提供了穩(wěn)定的熱水量,并充分利用太陽能集熱,降低了空氣源熱泵熱水機(jī)組的耗電量,起到了明顯的節(jié)能效果。熱水供應(yīng)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行,為師生的教學(xué)生活提供了有力的保障。
4.4 智能微電網(wǎng)運(yùn)行情況
示范項(xiàng)目投運(yùn)以來,項(xiàng)目部統(tǒng)籌運(yùn)行智能微電網(wǎng)系統(tǒng),多次由并網(wǎng)切換至離網(wǎng)運(yùn)行,在一定時(shí)間內(nèi)成功維持功率平衡,保證系統(tǒng)內(nèi)重要負(fù)荷的供電質(zhì)量,成功證明了示范項(xiàng)目智能微電網(wǎng)運(yùn)行的可行性和可靠性。
5 總體實(shí)施效果
截至2019年5月,新能源系統(tǒng)已累計(jì)發(fā)電約150萬kWh,熱水系統(tǒng)已為全校近萬名師生累計(jì)供應(yīng)熱水5萬余t,實(shí)現(xiàn)了粉塵、SO2、NOX、CO2的減排。項(xiàng)目推動(dòng)上海電力大學(xué)臨港校區(qū)可再生能源電力滲透率(可再生能源發(fā)電裝機(jī)容量/微電網(wǎng)內(nèi)峰值負(fù)荷)達(dá)到55.9%,電量自給率(清潔能源發(fā)電量/園區(qū)總用電量)達(dá)到53.4%,供電可靠性達(dá)到99.99%。清潔電力的供應(yīng),24h的熱水服務(wù),混合儲(chǔ)能、多目標(biāo)優(yōu)化控制等新技術(shù)的示范應(yīng)用得到了學(xué)校師生員工的肯定。
5.1 經(jīng)濟(jì)效益
示范項(xiàng)目由國網(wǎng)節(jié)能公司投資3500萬。項(xiàng)目為學(xué)校和企業(yè)帶來包括節(jié)能在內(nèi)的綜合經(jīng)濟(jì)效益:一方面通過新能源就地消納,減少電量經(jīng)升壓再降壓的電能損耗、電纜線路損耗;另一方面通過智慧能源管控平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對用電設(shè)備運(yùn)行時(shí)間及場景的管理。
項(xiàng)目在滿足校園“綠色低碳、智慧”建設(shè)目標(biāo)的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上可行、總體符合企業(yè)的投資經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要求。此外,示范項(xiàng)目與上海電力大學(xué)臨港新校區(qū)同步建設(shè),避免了后期改造帶來的諸多問題,從經(jīng)濟(jì)上為學(xué)校和企業(yè)節(jié)約了相關(guān)的潛在投入。
5.2 社會(huì)效益
一是“實(shí)用”。示范項(xiàng)目不同于以往校園類智能微電網(wǎng)項(xiàng)目的單純實(shí)驗(yàn)性質(zhì),是立足校園真實(shí)場景的大規(guī)模實(shí)景性應(yīng)用項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)劃融入校園整體規(guī)劃中,做到了服務(wù)校園生產(chǎn)生活的實(shí)際效果,體現(xiàn)了項(xiàng)目的整體性。
二是“節(jié)能”。示范項(xiàng)目采用光熱/光伏/風(fēng)電多能互補(bǔ)、節(jié)能等能源供應(yīng)技術(shù),通過優(yōu)化節(jié)約的能源使用方式,以及專業(yè)的運(yùn)營模式,提高了校園的能源利用率,響應(yīng)國家節(jié)能減排的方針政策,在國內(nèi)打造綠色低碳智慧校園。
三是“有特色”。示范項(xiàng)目充分考慮了上海電力大學(xué)辦學(xué)特色,將學(xué)生培養(yǎng)、輔助科研實(shí)驗(yàn)等學(xué)科建設(shè)與能源系統(tǒng)建設(shè)相結(jié)合,在擔(dān)負(fù)校區(qū)能源供應(yīng)同時(shí)成為了師生科研實(shí)驗(yàn)的研究對象、節(jié)能技術(shù)的展示及教育平臺(tái),為學(xué)校培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才提供有力支撐。
四是“可推廣”。示范項(xiàng)目自投運(yùn)以來,政府、企業(yè)、高校等團(tuán)體紛紛前來參觀交流,并接待中國電力報(bào)、電視臺(tái)等重要媒體采訪。參觀方不斷給予好評,并表達(dá)了以此項(xiàng)目為藍(lán)本進(jìn)行推廣復(fù)制的意愿。特別是上海市政府表示下一步將在上海市高校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣,充分發(fā)揮示范項(xiàng)目的作用。
6 安科瑞能源管理云平臺(tái)功能
6.1 平臺(tái)結(jié)構(gòu)
6.2 平臺(tái)功能
6.3 設(shè)備選型
序號 | 設(shè)備名稱 | 規(guī)格型號 |
1 | 智能儀表 | AEW100 |
2 | 智能儀表 | APM810 |
3 | 智能儀表 | AEM96 |
4 | 智能儀表 | ACR120EL |
5 | 智能儀表 | DTSD1352 |
6 | 工業(yè)通訊網(wǎng)關(guān) | ANet-1B2S1 -網(wǎng)兩串,1個(gè)8G存儲(chǔ)卡,導(dǎo)軌式,供電DC12V~36V電壓 |
7 | 工業(yè)通訊網(wǎng)關(guān) | ANet-2B4S1 4 路RS485光耦隔離,2路10M/100M以太網(wǎng)口,1個(gè)8G存儲(chǔ)卡,導(dǎo)軌式安裝, AC/DC220V |
8 | 工業(yè)通訊網(wǎng)關(guān) | ANet-2E8S1 8 路RS485光耦隔離,2路10M/100M以太網(wǎng)口,1個(gè)8G存儲(chǔ)卡,導(dǎo)軌式安裝, AC/DC220V |
9 | 工業(yè)開關(guān)電源 | KDYA-DG75-24KF |
10 | 4G路由器 | ZLAN8303-7 1串口, 1個(gè)網(wǎng)口,4G全網(wǎng)通. |
7 結(jié)語
本示范項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),是國家*新能源司2017年5月批準(zhǔn)的28個(gè)新能源微電網(wǎng)示范項(xiàng)目中完成的校園類示范項(xiàng)目,也是*有限公司開展校園/園區(qū)綜合能源服務(wù)業(yè)務(wù)的典型示范項(xiàng)目。本項(xiàng)目同步于校園規(guī)劃階段,以服務(wù)校園生產(chǎn)和實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用系統(tǒng)性整體思維,因地制宜謀劃。作為國內(nèi)高校綜合能源服務(wù)項(xiàng)目,向客戶提供了綜合能源服務(wù)定制化解決方案及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)維、擴(kuò)展升級等服務(wù)。項(xiàng)目使用多種效率提升手段、多信息管理平臺(tái)、多目標(biāo)控制策略,具有能源利用率高、供能系統(tǒng)整體自愈能力強(qiáng)等特點(diǎn)。其中,智慧能源管控總平臺(tái)是國網(wǎng)節(jié)能公司提出在校園中運(yùn)用的集成化的系統(tǒng)平臺(tái),對高校的能源管理及節(jié)能優(yōu)化有著積極的探索意義。下一步,項(xiàng)目將進(jìn)一步分析各子系統(tǒng)的反饋數(shù)據(jù),推動(dòng)協(xié)同聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)化運(yùn)行。
本項(xiàng)目鼎力打造智慧、低碳的綠色節(jié)約型校園,為上海電力大學(xué)推進(jìn)新能源應(yīng)用、新技術(shù)示范和系列管理平臺(tái)擴(kuò)展奠定關(guān)鍵基礎(chǔ)。其系統(tǒng)性整體思維和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為后續(xù)其他高校及園區(qū)開展綜合能源系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)提供了可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要的示范和借鑒意義。
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